Opis

🎲 „Umiejętności i Zawody. Gra karciana dla młodzieży młodszej i starszej”

Karciana gra edukacyjna „Umiejętności i Zawody” ma za zadanie pokazać młodzieży, że za wybranymi zawodami stoją konkretne umiejętności. Gracze zdobywają karty zawodów, dopasowując do nich odpowiednie kompetencje z talii kart umiejętności. Prosty mechanizm gry sprawia, że rozmowa o zawodach staje się konkretna, angażująca i dostosowana do wieku uczestników.

📦 Gra o zawodach zawiera:

• 50 kart zawodów: 25 zawodów podstawowych, 25 zawodów zaawansowanych (ostatecznie powstaje jedna duża talia zawodów),

• 45 kart umiejętności: 15 różnych umiejętności, każda występuje po 3 razy,

• 5 kart „joker”, które mogą zastępować dowolną umiejętność,

• instrukcję dla prowadzącego i uczestników,

• opisy wszystkich umiejętności użytych w grze.

📋Karty umiejętności

Umiejętności przedstawione na kartach zawodów są jedynie przykładem kompetencji potrzebnych do wykonywania danej profesji. Rzeczywista praca w każdym zawodzie wymaga szerszego zakresu umiejętności, jednak dla celów gry wybrano te najbardziej charakterystyczne. Dzięki poniższym opisom uczestnicy mogą lepiej zrozumieć, czego wymagają poszczególne zawody, a także świadomie analizować, jakie umiejętności mogą rozwijać w sobie na przyszłość. Pozwoli im to także dostrzec, jak różnorodne są kompetencje potrzebne na rynku pracy, co może pomóc w bardziej świadomym wyborze ścieżki kariery.

Opisy umiejętności:

• Komunikatywność – zdolność jasnego wyrażania myśli i słuchania innych, co jest kluczowe w efektywnej współpracy i budowaniu relacji.
• Cierpliwość – umiejętność spokojnego reagowania na trudne sytuacje i wytrwałość w dążeniu do celu, mimo pojawiających się przeszkód.
• Kreatywność – twórcze myślenie, zdolność do tworzenia nowych pomysłów, rozwiązywania problemów w nietypowy sposób i myślenia poza schematami.
• Umiejętności techniczne – praktyczna wiedza i zdolności związane z obsługą narzędzi, maszyn oraz rozwiązywaniem problemów technicznych.
• Precyzja – dbałość o szczegóły i dokładność wykonywanych zadań, co jest szczególnie ważne w zawodach wymagających staranności.
• Spostrzegawczość – umiejętność dostrzegania szczegółów oraz reagowania na zmiany w otoczeniu lub sytuacji.
• Empatia – zdolność zrozumienia i współodczuwania emocji innych osób, co pomaga w budowaniu relacji i zaufania.
• Organizacja – umiejętność planowania pracy, utrzymania płynności w otoczeniu pracy, tak by efektywnie realizować zadania.
• Negocjacje – zdolność prowadzenia rozmów i dochodzenia do kompromisów, ważna w zawodach wymagających pracy z ludźmi.
• Samodzielność – umiejętność podejmowania działań bez konieczności stałego nadzoru, zdolność do rozwiązywania problemów na własną rękę.
• Praca w zespole – zdolność współpracy i działania na rzecz wspólnych celów, kluczowa w środowiskach wymagających kooperacji.
• Wytrwałość – konsekwentne dążenie do realizacji zadań i wyzwań, nawet mimo trudności i zmęczenia.
• Zarządzanie czasem (zarządzanie sobą w czasie) – umiejętność skutecznego planowania i wykorzystania czasu, co pozwala na terminową realizację obowiązków.
• Elastyczność – zdolność dostosowywania się do zmieniających się warunków i sytuacji, otwartość na nowe wyzwania.
• Odporność na stres (radzenie sobie ze stresem) – umiejętność kontrolowania emocji i efektywne działanie w trudnych, napiętych sytuacjach.

👧👦 Dla kogo przeznaczona jest gra o zawodach i ile trwa?

Wiek graczy: młodsza i starsza młodzież powyżej 12 roku życia.
Czas rozgrywki: w zależności od liczby osób około 15-30 minut.
Liczba graczy: od 2 do 6.
Prowadzący: doradca zawodowy, nauczyciel, pedagog, psycholog, terapeuta, trener umiejętności społecznych (TUS), rodzic.
Gdzie? Gra o zawodach sprawdzi się:

• podczas lekcji doradztwa zawodowego w klasach VII–VIII oraz w szkołach średnich,
• na godzinach wychowawczych, jako pretekst do rozmów o mocnych stronach, zainteresowaniach i planach na przyszłość,
• na zajęciach TUS, w pracy nad rozpoznawaniem kompetencji i planowaniem dalszych kroków,
• na świetlicy lub zajęciach dodatkowych, zwłaszcza w przypadku uczniów, którzy potrzebują więcej czasu, by oswoić się z tematem zawodów,
• w trakcie indywidualnych spotkań z doradcą, wychowawcą lub pedagogiem.

🎯Cel gry „Umiejętności i Zawody”

Gra zachęca młodzież do myślenia o zawodach w sposób praktyczny. Pokazuje, że każda profesja wiąże się z konkretnymi umiejętnościami i że te kompetencje można zauważyć, nazwać i rozwijać. To nie tylko zabawa, ale też okazja do ćwiczenia ważnych umiejętności poznawczych i społecznych. Podczas rozgrywki uczestnicy uczą się:

• dopasowywać umiejętności do różnych zawodów,
• zauważać, które kompetencje przydają się w pracy,
• analizować własne mocne strony i możliwości,
• lepiej rozumieć, czym różnią się profesje,
• podejmować decyzje i planować działania,
• rozmawiać o przyszłości zawodowej.

🕒 Jak wygląda rozgrywka?

Układ gry:

• ułóż osobno talię zawodów i talię umiejętności (jokerów nie oddzielaj),

• każdemu graczowi rozdaj 5 kart umiejętności,

• odkryj 5 kart zawodów na środku stołu.

Przebieg gry

Grę rozpoczyna wybrany losowo gracz, a następnie tura przechodzi do kolejnej osoby zgodnie z ruchem wskazówek zegara. Każdy gracz wykonuje swoją turę, wybierając jedną z dwóch dostępnych akcji: zdobycie karty zawodu lub wymiana karty zawodowej na stole. Liczba tur w grze zależy od liczby kart zawodów. Gra trwa, dopóki wszystkie karty zawodów nie zostaną zdobyte przez graczy.

Tura gracza

W swojej turze gracz wybiera jedną z dwóch dostępnych akcji:

a) zdobycie karty zawodu – jeśli gracz posiada odpowiednie karty umiejętności na ręce, może zdobyć jedną z odkrytych kart zawodów. Aby to zrobić, gracz odrzuca wymagane karty umiejętności pod spód talii i dobiera tyle nowych kart umiejętności, ile zużył, aby na końcu tury mieć z powrotem 5 kart na ręce. Zdobytą kartę zawodu gracz bierze do siebie.

• zawody podstawowe – wymagają 2 odpowiednich kart umiejętności np. „komunikatywność” i „cierpliwość” do zawodu „nauczyciel”.
• zawody zaawansowane – wymagają 3 odpowiednich kart umiejętności np. „umiejętności techniczne”, „logiczne myślenie” i „precyzja” do zawodu „biotechnolog”.

b) wymiana karty zawodowej na stole – jeśli gracz nie ma odpowiednich kart umiejętności może wymienić jedną z 5 odkrytych kart zawodów na nową z talii. Jeśli nowa karta zawodowa pasuje do umiejętności na ręce gracza, może ją od razu zdobyć.

ℹ️ Zasady dodatkowe

a) karty „joker”:

• w talii umiejętności znajdują się 5 kart „joker”, które mogą zastępować dowolną umiejętność,
• po użyciu „jokera” należy go odłożyć pod spód talii umiejętności.

b) limit kart na ręce. Gracz nie może posiadać więcej niż 5 kart umiejętności. Po zdobyciu zawodu gracz zawsze dobiera tyle kart umiejętności, ile zużył, aby na końcu tury mieć z powrotem 5 kart na ręce.

c) karty zawodów na stole – stała liczba 5. Po zdobyciu przez gracza karty zawodów, należy dołożyć na stół kolejną, tak aby liczba odkrytych kart na stole wynosiła 5.

🔄 Specjalna faza dobierania

Jeśli w trakcie gry wszyscy gracze mają po 5 kart umiejętności i nikt z graczy nie może zdobyć żadnego z odkrytych zawodów, rozpoczyna się specjalna faza dobierania kart. Każdy gracz, począwszy od osoby, która jest na turze, może dobrać po jednej karcie umiejętności z talii, tak aby spróbować zdobyć kartę zawodu. Gracze dobierają karty po kolei, aż któryś z nich będzie w stanie zdobyć zawód.

🏁 Zakończenie gry

Gra kończy się, gdy wszystkie karty zawodów zostaną rozdane. Na koniec uczestnicy liczą punkty: 2 punkty za każdy zdobyty zawód podstawowy, 3 punkty za każdy zdobyty zawód zaawansowany. Wygrywa gracz z najwyższym wynikiem.

🎯 Dlaczego warto rozmawiać z młodzieżą o zawodach i umiejętnościach?

Wybór zawodu to nie jednorazowa decyzja, tylko proces, który zaczyna się od poznania siebie. Młodzież nie musi od razu wiedzieć, kim chce zostać w przyszłości, ale warto, żeby potrafiła rozpoznać swoje mocne strony i zrozumieć, jakie umiejętności są potrzebne w różnych profesjach.

Rozmowy o pracy, zawodach i kompetencjach mogą być ciekawe, jeśli nie są prowadzone jak suchy wykład. Dobrze zaplanowane zajęcia z doradztwa zawodowego powinny łączyć różne formy aktywności i angażować młodzież w praktyczne działanie. Jedną z takich metod jest gra o zawodach, która pozwala uczestnikom dopasowywać kompetencje do różnych ról zawodowych i uczy strategicznego myślenia. Chcesz wiedzieć więcej o tym, jak wspierać młodzież w wyborze zawodu? Zajrzyj do artykułu na blogu: Jak pomóc młodzieży wybrać zawód?

📦 Co otrzymujesz po zakupie gry „Umiejętności i Zawody”?

Po dokonaniu zakupu otrzymasz e-mail z dostępem do 17-stronicowego pliku PDF gry.

Nowi klienci otrzymują dane do logowania do panelu Moje konto na stronie platforma.katarzynapluska.pl. W każdej chwili mogą tam wrócić i pobrać zakupione materiały.