Opis
🎲 Asertywność nastolatków. Gra planszowa „Asertywność” dla młodzieży 15+
Asertywność nastolatków to umiejętność, którą najlepiej ćwiczyć na konkretnych sytuacjach, dlatego powstała gra planszowa „Asertywność” dla młodzieży 15+. Porusza tematy napięcia, konfliktu i przekraczania granic. Gra zawiera 50 pytań, czyli krótko opisanych sytuacji, które dotyczą typowych problemów młodzieży, takich jak:
- trudności w kontaktach z rówieśnikami, rodziną, przyjaciółmi i nauczycielami,
- przemoc oraz zachowanie zgodne z normami w szkole i w miejscach publicznych,
- presja związana z używkami, czyli alkoholem, papierosami i dopalaczami.
Karty skłaniają do porównania różnych postaw: asertywnej, agresywnej i uległej, a także do użycia komunikatu „ja”. Każdą sytuację opracowano tak, aby prowadzący mógł razem z graczami dokładnie przeanalizować temat. Co więcej, gra jest narzędziem wielokrotnego użytku, więc można ją prowadzić według opisanego przebiegu albo dopasować do potrzeb konkretnej grupy.
👧👦 Dla kogo przeznaczona jest gra i ile trwa?
Wiek graczy: 15+, czyli starsza młodzież.
Czas rozgrywki: od 30 do 90 minut, w zależności od liczby uczestników.
Liczba graczy: od 2 do 10 osób oraz prowadzący.
Prowadzący: nauczyciel, pedagog, psycholog, terapeuta, trener TUS, doradca zawodowy, rodzic.
Gdzie? Na zajęciach TUS, godzinach wychowawczych, w świetlicy, na warsztatach profilaktycznych i zajęciach emocjonalno-społecznych, a także w pracy indywidualnej i w domu.
Gra sprawdzi się więc wszędzie tam, gdzie asertywność nastolatków wymaga wsparcia, a młodzi ludzie potrzebują bezpiecznego miejsca do rozmowy. To produkt cyfrowy do samodzielnego druku i złożenia. Planszę składa się z 3 części, a instrukcję złożenia znajdziesz w pliku. Pionki i kostkę trzeba natomiast przygotować samodzielnie.
🧩 Na czym polega rozgrywka?
- Najpierw uczestnicy ustawiają pionki na polu Start i ustalają kolejność.
- Następnie gracz rzuca kostką i przesuwa pionek o wskazaną liczbę pól. Cała plansza ma 40 pól.
- Potem losuje kartę ze stosu „Karty przed użyciem”. Każda karta zawiera krótki opis sytuacji i pytanie o sposób reakcji.
- Gracz odpowiada, a prowadzący może dopytać, pogłębić wypowiedź albo zachęcić do szukania bardziej asertywnej reakcji.
- Jeśli odpowiedź jest zgodna z ideą asertywności, gracz rzuca kostką w kolejnej rundzie. W przeciwnym razie czeka jedną kolejkę.
- Na polu „Baza” dobra odpowiedź pozwala przeskoczyć 2 pola do przodu.
- Karta trafia na stos „Karty po użyciu”. Gdy pytania się skończą, można wrócić do wcześniejszych kart.
- W końcu wygrywa osoba, która jako pierwsza dotrze do Mety.
W grze nie ma jednej „poprawnej odpowiedzi”. Liczy się to, co myśli i czuje gracz, ale ważne, by reakcja była spójna z asertywną postawą. Prowadzący dostaje jednak zestaw wszystkich pytań z krótkimi wskazówkami, które pomagają pogłębić temat. W pliku są też puste karty, dzięki którym możesz dopisać własne pytania dla grupy.
Inne warianty gry
- Pytania z zestawu 50 pytań można wykorzystać w pracy indywidualnej.
- Przy większej grupie każdy może losować kartę i odpowiadać, a reszta słucha i dopowiada.
- Można też podzielić uczestników na zespoły 3–4 osobowe, które wspólnie opracowują odpowiedzi.
🎯 Asertywność nastolatków. Jaki jest cel gry?
Celem gry jest rozmowa o asertywności i ćwiczenie umiejętności społecznych w sytuacjach bliskich starszej młodzieży. Rozgrywka pozwala przećwiczyć stawianie granic, mówienie o emocjach i reagowanie w trudnych momentach. Asertywność nastolatków rozwija się bowiem wtedy, gdy mogą spróbować różnych reakcji bez ryzyka. W tej grze nie chodzi więc o wygraną, ale o doświadczenie. Czasem trzeba poczekać na swoją kolej, przyznać się do niewiedzy albo zaakceptować, że ktoś inny był pierwszy. Właśnie wtedy młodzież uczy się cierpliwości, odporności i uważności na siebie i innych. Zwycięzcy warto pogratulować, ale równie ważne jest, by zauważyć wysiłek tych, którym się nie powiodło.
🕒 Przykładowy przebieg zajęć
Sesja trwa zwykle od 45 do 90 minut, ale jej długość można dopasować do liczby uczestników i potrzeb grupy. Zajęcia najlepiej poprowadzić w trzech częściach:
- najpierw wprowadzenie, na przykład rozmowa o tym, czym jest asertywność, kiedy bywa trudna i czym różni się od agresji,
- następnie rozgrywka: uczestnicy rzucają kostką, losują pytania i dzielą się swoimi reakcjami,
- na koniec chwila refleksji, na przykład „Czy potrafiłabym tak samo zareagować w rzeczywistości?”, „Z czym wychodzę?”.
Gra może być osobną lekcją albo częścią szerszego cyklu. Dobrze sprawdza się również przy tematach takich jak stawianie granic, presja rówieśnicza, radzenie sobie z napięciem czy budowanie pewności siebie.
▶️ Zobacz wideo
🙌 Asertywność nastolatków. Dlaczego warto ćwiczyć ją w grze?
Nastolatki uczą się najskuteczniej wtedy, gdy coś ich porusza, angażuje i daje przestrzeń do samodzielnego myślenia. Gra edukacyjna nie podaje gotowych odpowiedzi, ale zaprasza do szukania ich w sobie, w rozmowie z innymi i w codziennych dylematach. Dzięki temu młodzież nie tylko lepiej rozumie, czym jest asertywność, ale też zaczyna ją naprawdę ćwiczyć. Uczestnicy przyglądają się sobie, sprawdzają różne postawy i wspólnie szukają rozwiązań. To także okazja do rozmowy o emocjach, granicach, niezgodzie i sile spokojnej reakcji. Asertywność nastolatków rośnie więc dzięki praktyce, a forma gry naprawdę przyciąga. Więcej o tym temacie przeczytasz w artykule na blogu.
Więcej materiałów dla starszej młodzieży znajdziesz również w zakładce materiały dla szkół średnich.
Opinie
Na razie nie ma opinii o produkcie.