Opis

🎯 Plotkowanie. 70 kart pracy dla młodzieży młodszej i starszej

„Plotkowanie. 70 kart pracy dla młodzieży młodszej i starszej” to gotowy zestaw materiałów, które pomagają poruszyć trudny temat plotkowania i obgadywania z młodzieżą w wieku 10–18 lat. Pokazuje, czym jest plotka, jak powstaje, jakie ma skutki i jak ją zatrzymać, zanim stanie się problemem w klasie lub w sieci. Zestaw łączy różnorodne formy pracy, które rozwijają odpowiedzialną komunikację, empatię i krytyczne myślenie. Karty pracy o plotkowaniu pomagają młodym ludziom lepiej rozumieć konsekwencje takiego zachowania i uczą reagować, kiedy sami stają się świadkami lub ofiarami. Wszystko w jednym pliku PDF, gotowym do druku i wielokrotnego użycia.

🙌 Zestaw zawiera sześć rozdziałów

1. Czym jest plotkowanie?

Ten rozdział wyjaśnia, czym jest plotka i plotkowanie, opisuje ich cechy, powstawanie oraz sposób odróżniania faktów od pogłosek. Zawiera też przykłady różnych rodzajów plotek, omawia obgadywanie oraz różnicę między plotką a obgadywaniem. Na końcu uczniowie mogą wypełnić krótką samoocenę, która pozwala zastanowić się, jak sami podchodzą do tematu plotkowania.

2. Przyczyny plotkowania

Ten rozdział skupia się na tym, dlaczego ludzie plotkują. Zawiera różnorodne zadania, takie jak ośmiornica przyczyn, krzyżówka i spirala słów, które pomagają zrozumieć motywacje stojące za plotkowaniem. Są też ćwiczenia grupowe (role-play), labirynt pokazujący „drogę do plotki”, mapa myśli i symbol graficzny przyczyn. Uczestnicy układają zdania z rozsypanki słów i rozwiązują zadania prawda/fałsz. Całość kończy samoocena, w której każdy zastanawia się nad swoimi własnymi motywacjami do plotkowania.

3. Skutki plotkowania

Ten rozdział pokazuje, jakie konsekwencje niesie plotkowanie i obgadywanie. Zawiera diagram Venna, piramidę skutków i ćwiczenia prawda/fałsz, które pomagają uporządkować wiedzę. Uczestnicy analizują krótkie opowiadanie, rozwiązują krzyżówkę i zadanie z pomieszanymi literami. W dalszej części uzupełniają luki w tekście, tworzą łańcuch skutków, korzystają z „wiatraka konsekwencji” i układają puzzle skutków. Wszystko po to, żeby lepiej zrozumieć, jak plotki wpływają na relacje i atmosferę w grupie.

4. Ofiara plotki

Ten rozdział skupia się na tym, jak czuje się osoba, o której krążą plotki, i jak można jej pomóc. Zawiera ćwiczenia, które pomagają odróżnić plotkę od faktu, rozpoznawać emocje i tworzyć strategie obrony. Znajdziesz tu „emocjonalny termometr”, tarczę ochronną przed plotkami, gotowe scenariusze reakcji, drzewo reakcji i mapę wsparcia. Są też rebusy, dziennik pewności siebie, łańcuch plotki, mosty zaufania oraz praktyczne narzędzia: skrzynka narzędzi, plan działania i przykłady historii sukcesu. Uczestnicy mogą krok po kroku zaplanować, jak reagować, gdy sami stają się ofiarą plotki.

5. Empatia i perspektywa

Ten rozdział pomaga spojrzeć na plotkowanie oczami różnych osób i ćwiczyć empatię. Zawiera zadania, które uczą rozpoznawania i nazywania uczuć, patrzenia na sytuacje z różnych stron i rozumienia emocji innych. Znajdziesz tu ćwiczenia „Perspektywa 360°”, empatyczną rozmowę czy rolę detektywa tropiącego plotki. A także kartę „Empatia w akcji”, która pokazuje, jak wspierać osoby obgadywane. Są też scenki do odgrywania w grupie, zadania wzmacniające gotowość do pomocy i proste kroki, jak reagować z empatią w trudnych sytuacjach.

6. Media społecznościowe a plotkowanie

Ten rozdział pokazuje, jak plotkowanie przenosi się do internetu i mediów społecznościowych. Uczestnicy uczą się rozpoznawać fake newsy, analizują swój cyfrowy ślad, tworzą historię plotki w obrazkach i śledzą spiralę słów w sieci. Zawiera ćwiczenia z hashtagiem przeciwko obgadywaniu, zadania na uzupełnianie luk, analizę tajnych grup do obgadywania i pytania o to, jak reagować, gdy ktoś pada ofiarą plotki online. Na końcu jest samoocena zachowań w sieci i wskazówki, jak wspierać ofiary hejtu i plotkowania w internecie.

🙌 Jak zbudowane są karty pracy o plotkowaniu?

Każdy rozdział zawiera szereg kreatywnych i innowacyjnych kart pracy o plotkowaniu, które angażują uczestników na wielu poziomach. Dlaczego? Dzięki zastosowaniu różnorodnych metod, takich jak plansze, scenki dramatyczne, sytuacje, labirynty, krzyżówki, układanie z odwróconych liter, samooceny, wyrażanie poprzez rysunek, mapy myśli czy quiz. Warto dodać, że ten e-book wyróżnia fakt, że większość kart pracy zawiera pytania do refleksji. Te starannie dobrane pytania pomagają rozwijać temat, pogłębiać zagadnienie i wspierają autorefleksję uczestników.

👧👦 Przeznaczenie i zastosowanie

Wiek: młodsza i starsza młodzież, osoby powyżej 10 roku życia
Prowadzący: nauczyciel, pedagog, psycholog, terapeuta, trener umiejętności społecznych (TUS), doradca zawodowy, rodzic
Gdzie? Na zajęciach TUS, warsztatach profilaktycznych, zajęciach z edukacji emocjonalno-społecznej, lekcjach wychowawczych, świetlicowych, a także w pracy indywidualnej w gabinecie psychologicznym lub w rozmowach domowych. To temat, który często budzi emocje wśród młodzieży, dlatego karty pracy o plotkowaniu świetnie sprawdzają się tam, gdzie potrzebna jest mądra rozmowa i konkretne narzędzie do działania.

🎓 Karty pracy o plotkowaniu. Jak z nim pracować?

Większość kart pracy jest przeznaczona do samodzielnego wypełniania. Jednak wybrane karty nr 13, 55, 58, 63 i 65 zostały specjalnie przygotowane do pracy w parach lub w grupach. Dzięki temu uczestnicy uczą się współpracy i komunikacji w praktyce. Na końcu e-booka umieszczono też odpowiedzi do wybranych zadań. Są to karty nr 3, 6, 12, 15, 18, 23, 25, 26, 27, 31, 40, 64, 66. To też sprawia, że materiał jest gotowy do użycia od razu i nie wymaga dodatkowego przygotowania.

🎯 Plotkowanie wśród młodzieży. Skąd się bierze i co oznacza?

Plotkowanie wśród nastolatków to temat, który potrafi podzielić grupę, zburzyć zaufanie i zostawić ślad na długo. Wystarczy kilka zdań powiedzianych za plecami, żeby ktoś poczuł się odsunięty albo wykluczony. Dla wielu młodych osób plotka jest sposobem na zabicie nudy, pokazanie swojej wiedzy o innych i zdobycie uwagi grupy. Problem w tym, że taka uwaga często kosztuje czyjeś dobre imię i poczucie bezpieczeństwa.

Młodzież sięga po plotkowanie i obgadywanie także wtedy, gdy nie potrafi wprost powiedzieć, co ją denerwuje lub boli. Zamiast wyjaśnić konflikt, łatwiej jest powiedzieć kilka złośliwych zdań komuś trzeciemu i poczekać, aż ta informacja dotrze do właściwej osoby. Taki sposób rozwiązywania spraw daje chwilowe poczucie ulgi, ale zwykle komplikuje relacje i buduje dystans w grupie rówieśniczej. A plotka ma to do siebie, że rośnie z każdą kolejną osobą, która ją powtarza. To, co było małym niedopowiedzeniem, z czasem zamienia się w historię trudną do zatrzymania.

Młodzi często nie myślą, jak łatwo plotka przenosi się ze szkoły do internetu i zyskuje nowe życie w mediach społecznościowych. Warto o tym rozmawiać i uczyć, jak rozpoznawać granicę między zwykłą ciekawością a świadomym szkodzeniem drugiemu człowiekowi. Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej zapraszam do artykułu na blogu pt.  „Jak rozmawiać z nastolatkami o plotkowaniu?”

📦Co otrzymujesz po zakupie e-booka „Plotkowanie. 70 kart pracy dla młodzieży młodszej i starszej”?

Po dokonaniu zakupu otrzymasz wiadomość e-mail z dostępem do pliku PDF (aż 109 stron!) zawierającego komplet materiałów gotowych do druku. W środku znajdziesz 70 kart pracy w sześciu rozdziałach, różne formy zadań, pomysły na pracę indywidualną i grupową oraz odpowiedzi do wybranych kart. Nowi klienci otrzymują także dane do logowania do panelu „Moje konto” na platforma.katarzynapluska.pl, gdzie w każdej chwili można wrócić do zakupionych materiałów i pobrać je ponownie.

🎲 Uzupełnij temat grą planszową

Jeżeli prowadzisz zajęcia o plotkowaniu i obgadywaniu i chcesz dopełnić temat inną formą, sięgnij po grę planszową „Plotka. Rzecz o plotkowaniu i obgadywaniu” dedykowaną młodszej i starszej młodzieży. To świetny sposób na utrwalenie rozmów i przećwiczenie różnych reakcji w praktyce.