Opis
🎃 Gra detektywistyczna 11-14 lat na godzinę wychowawczą i zajęcia TUS
„Kto ukradł dynię?” to gra detektywistyczna dla dzieci 11-14 lat, w której uczniowie stają się detektywami i rozwiązują zagadkę. W dniu szkolnego festynu „Dzień Dyni” z altanki przy boisku znika Królowa Dyń, konkursowa dynia pana Grządki. Do rozpoczęcia festynu zostało pół godziny, dlatego samorząd uczniowski prosi detektywów o pomoc.
Uczniowie pracują w grupach. Najpierw każda grupa otwiera kopertę z aktami sprawy, a potem czyta dowody i zeznania świadków. Następnie krok po kroku skreśla w tabeli detektywa to, co się wyklucza. W końcu zostaje tylko jedno rozwiązanie: kto zabrał dynię, o której godzinie, czym ją przewiózł i dokąd.
Gra ma 2 poziomy trudności. Klasy 5-6 dostają tabelę z 3 gotowymi wpisami, które ułatwiają start, a klasy 7-8 zwykłą tabelę detektywa. Nie trzeba niczego chować po sali ani kupować rekwizytów. Wystarczy wydrukować materiały i włożyć je do kopert. Grupy pracują przy swoich ławkach, a Ty sprawdzasz odpowiedzi i w razie potrzeby dajesz podpowiedź.
🕵️ Kto jest na liście podejrzanych?
Tego dnia na terenie szkoły kręciło się sporo osób. Każda z nich wygląda trochę podejrzanie, jednak tylko jedna zabrała dynię:
- Jagoda Szyszka. Leśniczka, która przywiozła na festyn budki dla ptaków i ma telefon pełen zdjęć.
- Remigiusz Kaganek. Strażak silny jak koń, który pilnuje, żeby ognisko na festynie było bezpieczne.
- Florian Pompka. Właściciel dmuchanego zamku, który nie rozstaje się ze swoją pompką.
- Bonifacy Grządka. Sąsiad szkoły i ogrodnik z zamiłowania, który sam wyhodował Królową Dyń.
- Genowefa Pietruszka. Przewodnicząca Koła Gospodyń Wiejskich, która zawsze ma pełne ręce roboty.
- Oktawian Kasztan. Uczeń z samorządu, zawsze głodny i zawsze z przekąską w kieszeni.
Wszyscy świadkowie mówią prawdę, ale nie zawsze mówią wszystko. Uczniowie muszą więc uważnie czytać i łączyć fakty, zamiast zgadywać.
📦 Co znajdziesz w aktach sprawy?
Każda grupa dostaje 13 kartek A4. Są to:
- list od samorządu uczniowskiego i zasady śledztwa,
- karta 6 podejrzanych ze zdjęciami,
- plan terenu szkoły oraz lista wystawców festynu z sekretariatu,
- 8 dowodów i 8 zeznań świadków do wycięcia,
- tabela detektywa w 2 wersjach z instrukcją, jak z nią pracować,
- karta odpowiedzi grupy.
Z kolei dla prowadzącego przygotowane są opis gry i przebieg lekcji. Ponadto w pliku znajdziesz 4 stopniowane podpowiedzi, rozwiązanie krok po kroku z wypełnioną tabelą, list od sprawcy na finał oraz pytania do rozmowy.
🗝️ Przebieg gry
- Najpierw dzielisz klasę na grupy i dajesz każdej zamkniętą kopertę. Jedna osoba czyta zasady, a druga list od samorządu.
- Następnie grupy ustalają, kto w ogóle był na terenie szkoły w czasie zniknięcia dyni.
- Potem wypełniają tabelę detektywa. Gdy grupa zna rozwiązanie, przynosi kartę odpowiedzi.
- Jeśli coś się nie zgadza, mówisz tylko „jeszcze nie” i grupa wraca do akt.
- Na koniec ogłaszasz kolejność grup, czytasz list od sprawcy i rozmawiacie o tym, co się wydarzyło.
📌 Informacje organizacyjne
Czas trwania: 45-60 minut, czyli około 5 minut wprowadzenia, 30 minut śledztwa i 10-15 minut finału.
Liczba osób: grupy 3-5-osobowe, a gra sprawdzi się zarówno w całej klasie, jak i w kilkuosobowej grupie.
Materiały: wszystko do druku jest w pliku. Przydadzą się także koperty A4 oraz ołówki z gumką.
Odbiorcy: dzieci i młodzież w wieku 11-14 lat, czyli klasy 5-8 szkoły podstawowej.
Prowadzący: nauczyciel, wychowawca, pedagog, psycholog, trener TUS lub opiekun świetlicy.
🎓 Gdzie sprawdzi się ta gra detektywistyczna dla dzieci 11-14 lat?
Gra sprawdzi się przede wszystkim:
- na godzinie wychowawczej, jesienią i w każdym innym momencie roku,
- podczas Dnia Dyni, Dnia Jesieni albo szkolnego festynu,
- na zajęciach świetlicowych,
- na zajęciach TUS (Treningu Umiejętności Społecznych) i zajęciach emocjonalno-społecznych.
📚 Czym jest gra detektywistyczna dla dzieci 11-14 lat?
Gra detektywistyczna to zagadka, w której gracze zbierają fakty i na ich podstawie wskazują jedno rozwiązanie. W tej wersji nie ma jednak przemocy ani prawdziwego przestępstwa. Sprawca działał bowiem w dobrej wierze, a cała historia kończy się dobrze. Dzięki temu finał prowadzi do ważnej rozmowy. Uczniowie widzą, jak łatwo niesłusznie kogoś oskarżyć na podstawie pozorów, a także dlaczego warto zapytać, zanim się coś zrobi.
Więcej gier i materiałów dla dzieci i młodzieży znajdziesz w zakładce materiały dla klas 4-8. Z kolei o umiejętnościach społecznych dzieci i młodzieży piszę na blogu Miękko o kompetencjach.
🎯 Jaki ma cel?
- Logiczne myślenie. Uczniowie łączą fakty z różnych dowodów i sprawdzają, co się wyklucza.
- Uważne czytanie. Jedno słowo w zeznaniu może zmienić całe śledztwo, dlatego liczy się każdy szczegół.
- Współpraca w grupie. Każdy ma swój udział w śledztwie, a grupa razem dochodzi do rozwiązania.
- Ostrożność w ocenianiu innych. Na koniec uczniowie rozmawiają o tym, jak wygląda sytuacja z perspektywy osób, które były niesłusznie podejrzane.
Justyna –
Serio jestem zachwycona 😃 zagadka dopracowana w każdym szczególe!