Opis
🎲 Gra „Asertywność”
Gra planszowa „Asertywność” została stworzona z myślą o dzieciach w wieku 6–9 lat. Jej celem jest przybliżenie tematu asertywności w sposób dostosowany do możliwości poznawczych młodszych uczestników. Poprzez zabawę dzieci poznają i utrwalają zasady właściwej postawy asertywnej, a także uczą się wyrażać siebie w sytuacjach społecznych. Każde z 40 starannie opracowanych pytań umożliwia prowadzącemu pogłębianie rozmowy i wspieranie dzieci w zrozumieniu omawianych zagadnień. Gra może być wykorzystywana wielokrotni, zarówno zgodnie z opisanym poniżej scenariuszem, jak i w wersji zmodyfikowanej, dopasowanej do potrzeb konkretnej grupy.
👧👦 Dla kogo przeznaczona jest gra, ile trwa?
Wiek graczy: 6–9 lat
Czas rozgrywki: ok. 30–60 minut (w zależności od liczby uczestników)
Liczba graczy: 2–10 osób + prowadzący; możliwość pracy indywidualnej jako inspiracja do rozmowy, same pytania,
Prowadzący: nauczyciel, pedagog, psycholog, terapeuta, trener TUS, doradca zawodowy, rodzic
Gdzie? Gra polecana jest na TUS, godziny wychowawcze, w świetlicy, na zajęcia emocjonalno-społeczne, a także w pracy indywidualnej lub w rozmowach domowych. Podsumowując, wszędzie tam, gdzie widzimy potrzebę rozmowy w temacie asertywność dzieci.
🧩 Na czym polega rozgrywka?
Uczestnicy poruszają się po planszy składającej się z 30 pól, od Startu do Mety. Każdy gracz rzuca kostką i przesuwa pionek o odpowiednią liczbę oczek. Po zatrzymaniu się na polu losuje kartę z pytaniem. Pytania czyta prowadzący, odpowiednio akcentując ich treść, tak aby nadać jej właściwy wydźwięk i pomóc w zrozumieniu sensu. Zadaniem dziecka jest udzielenie odpowiedzi. W grze znajdują się różnorodne pytania i zadania. Część z nich to pytania otwarte, zachęcające do refleksji i dzielenia się swoimi przemyśleniami. Inne opierają się na krótkich scenkach, które dziecko analizuje i dopowiada, co mogłoby się wydarzyć dalej. Są też zdania do dokończenia, pytania „tak/nie” z uzasadnieniem oraz proste ćwiczenia typu „wymień sposoby na…”. W pytaniach pojawiają się sytuacje znane z codzienności dzieci, np. Kolega chce zabawkę, którą właśnie trzymasz. Co możesz powiedzieć? Ktoś w klasie namawia cię, żebyś zrobił coś, na co nie masz ochoty. Co robisz?
Prowadzący może wspierać dziecko, pogłębiając wypowiedź i kierując je ku pożądanym wzorcom zachowań. Punktacja odpowiedzi udzielonych przez dziecko: poprawna odpowiedź – gracz przechodzi do kolejnej rundy; brak odpowiedzi lub niepoprawna odpowiedź – gracz opuszcza jedną kolejkę.
🎯 Cel gry
Głównym celem gry jest rozmowa i ćwiczenie umiejętności społecznych. Podczas rozgrywki dziecko doświadcza różnych sytuacji. Czasem musi poczekać na swoją kolej, a czasem nie zna prawidłowej odpowiedzi, innym razem ktoś inny pierwszy dotrze do mety. To wszystko uczy cierpliwości, elastyczności, akceptowania różnych ról i emocji. Co więcej w grze nie chodzi o wygraną za wszelką cenę. Sama forma rozgrywki staje się okazją do nauki. Zachęcam, by głośno pogratulować zwycięzcy, ale też zatrzymać się przy tych, którzy nie wygrali. Bo przegrana również niesie wartość, to moment, w którym dziecko może usłyszeć, że próbowało, starało się. Naturalnym jest, że ma prawo czuć zawód, ale nie musi się poddawać. Takie doświadczenia budują odporność, uczą odwagi i szacunku.
🕒 Przykładowy przebieg 60-minutowych zajęć z grą
• krótkie wprowadzenie, np. rozmowa o tym, czym jest asertywność i co to znaczy „być sobą”,
• rozgrywka – dzieci rzucają kostką, przesuwają pionki i odpowiadają na pytania,
• zakończenie z elementem autorefleksji: „Co było dla mnie łatwe?”, „Co mogę wykorzystać w prawdziwym życiu?”, „Czego nowego się dowiedziałem?”
▶️ Zobacz video
🙌 Asertywność dzieci? Dlaczego warto uczyć jej poprzez gry?
Dzieci najefektywniej uczą się poprzez działanie, szczególnie wtedy, gdy coś je angażuje, budzi emocje i pozwala odkrywać samodzielnie. Gry edukacyjne wykorzystują ten naturalny mechanizm, czyli łączą naukę z zabawą, a dzięki temu wspierają nie tylko przyswajanie wiedzy, ale też rozwój emocjonalny i społeczny. Gra „Asertywność” daje dzieciom przestrzeń do ćwiczenia umiejętności, których trudno byłoby nauczyć się wyłącznie przez rozmowę. Pomaga rozwijać uważność, skupienie, empatię i umiejętność mówienia o swoich emocjach i potrzebach, nawet wtedy, gdy brakuje do tego gotowych słów… Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o tym, jak wspierać dzieci w rozwoju asertywności i zobaczyć, jak dokładnie wygląda gra zajrzyj do wpisu na blogu „Gra planszowa Asertywność dla dzieci 6–9 lat”.
📦 Co otrzymujesz po zakupie gry „Asertywność”?
Po dokonaniu zakupu otrzymasz wiadomość e-mail z dostępem do 17-stronicowego pliku PDF zawierającego wszystkie elementy gry: planszę, zestaw 40 kart z pytaniami oraz instrukcję.
Nowi klienci dostają także dane do logowania do panelu „Moje konto” na platforma.katarzynapluska.pl, gdzie można w każdej chwili wrócić do zakupionych materiałów.
Opinie
Na razie nie ma opinii o produkcie.